Ämne137 begrepp
Matematik
Matematik i grundskolan ger eleverna förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användning i vardagen och inom olika ämnesområden, även med digitala verktyg och programmering. Eleverna lär sig formulera och lösa problem, föra logiska resonemang och kommunicera med matematikens uttrycksformer.
Öppna 3D-kartan →Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp
- förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
- förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier
- förmåga att föra och följa matematiska resonemang
- förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
Lgr22 · kursplanens syfte, s. 55
Lågstadiet åk 1–3
Taluppfattning och tals användning
Naturliga talAtt dela upp talTal för antal och ordningPositionssystemet för heltalTalsymboler genom historienBråk som del av helhetAtt namnge och skriva enkla bråkBråk jämfört med heltalTal och bråk i vardagenDe fyra räknesättenSamband mellan räknesättenAtt välja räknesättHuvudräkningÖverslagsräkningSkriftlig räkningRäkna med digitala verktygÄr svaret rimligt?
Algebra
Geometri
Sannolikhet och statistik
Samband och förändring
Problemlösning
Mellanstadiet åk 4–6
Taluppfattning och tals användning
Rationella talNegativa talEgenskaper hos rationella talPositionssystemet för stora talDecimaltalOlika talsystemTalsystem genom historienProcentProcent, bråk och decimaltalBråk och decimaltal i vardagenRäknesätten med större talRäkneregler och prioriteringHuvudräkning och överslagSkriftliga räknemetoderDigitala verktyg vid beräkningarRimlighet med fler sorters tal