Argumentera och fatta beslut tillsammans
Barnet lär sig resonera och argumentera för sin sak, även när gruppen ska fatta demokratiska beslut.
Visa i 3D-kartan →Lgr22, ordagrant
resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.
Lgr22 · Svenska som andraspråk · åk 4–6 · s. 245 ·
SVA-46-12Hela punkten i läroplanen
Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser. Användning av sambandsord för att jämföra, motivera och exemplifiera.
12förkunskaper totalt
Bygger direkt på
- Lyssna, fråga och uttrycka signödvändigSvenskaArgumentation kräver att man lyssnar och uttrycker sina tankar.
- Majoriteten bestämmerstödjandeSamhällskunskapNär gruppen ska fatta beslut tillsammans används majoritetsprincipen från samhällskunskapen.
Leder vidare till
- Formulera och bemöta argumentnödvändigBygger vidare på att argumentera från åk 4–6.
- Sambandsord för att jämföra och motiverastödjandeSambandsorden används för att resonera och argumentera.
- Språk och maktstödjandeSvenskaBygger på erfarenhet av att argumentera i demokratiska processer.
- Argumentera om miljö och hälsastödjandeBiologiAtt framföra och bemöta åsikter i samtal förbereder eleven för att argumentera i frågor om miljö och hälsa.
- Argumentera om energi, teknik och miljöstödjandeFysikVana att argumentera i samtal behövs när eleven väger olika energilösningar mot varandra.
- Argumentera om kemi, miljö och hälsastödjandeKemiAtt kunna argumentera och lyssna på motargument behövs när eleven diskuterar hur kemikalier påverkar miljö och hälsa.
- Analysera etiska frågorstödjandeReligionskunskapEtiska frågor analyseras genom att väga argument för och emot, något eleven har övat i samtal.
In English
Arguing a point and deciding together
The child learns to reason and argue a case, including when a group makes democratic decisions.
reasoning and arguing in different conversational situations and in connection with democratic decision-making processes.
Läroplanstexten är ordagrann ur Lgr22. Namn, förklaring och förkunskapslänkar är tolkningar; läroplanen anger inte i vilken ordning begreppen bygger på varandra.