Argumentera om kemi, miljö och hälsa
Eleven lär sig argumentera och ta ställning i aktuella frågor om miljö och hälsa med stöd av kemi.
Visa i 3D-kartan →Lgr22, ordagrant
Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.
Lgr22 · Kemi · åk 7–9 · s. 170 ·
KE-79-11Hela punkten i läroplanen
Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör kemi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.
67förkunskaper totalt
Bygger direkt på
- Söka och granska kemiinformationnödvändigArgument om kemikalier, miljö och hälsa måste bygga på kemiinformation som eleven har granskat.
- Argumentera och påverka beslutstödjandeSvenskaAtt kunna argumentera och lyssna på motargument behövs när eleven diskuterar hur kemikalier påverkar miljö och hälsa.
- Argumentera och fatta beslut tillsammansstödjandeSvenska som andraspråkAtt kunna argumentera och lyssna på motargument behövs när eleven diskuterar hur kemikalier påverkar miljö och hälsa.
- Kemi i mark, luft och vattenstödjandeMiljö- och hälsofrågor bygger på kemiska processer i naturen.
Leder vidare till
Inget senare begrepp bygger direkt på detta i kartan.
In English
Debating chemistry, environment, health
The student learns to argue and take a stand on current environmental and health issues using chemistry.
Argumentation and taking a stand on current issues related to the environment and health.
Läroplanstexten är ordagrann ur Lgr22. Namn, förklaring och förkunskapslänkar är tolkningar; läroplanen anger inte i vilken ordning begreppen bygger på varandra.