Vem som står bakom en text
Barnet lär sig att det spelar roll vem som har skrivit en text och varför.
Visa i 3D-kartan →Lgr22, ordagrant
Hur texters avsändare påverkar innehållet.
Lgr22 · Svenska · åk 1–3 · s. 232 ·
SV-13-22Hur texters avsändare påverkar innehållet.
Lgr22 · Svenska som andraspråk · åk 1–3 · s. 244 ·
SVA-13-2811förkunskaper totalt
Bygger direkt på
- Söka fakta i böcker och webbsidorstödjandeSvenska som andraspråkFrågan om avsändare väcks när barnet söker information.
- Söka informationstödjandeFrågan om avsändare väcks när barnet söker information.
Leder vidare till
- Jämföra och granska källornödvändigBygger på insikten att avsändaren påverkar innehållet.
- Fakta eller påverkan vid köpstödjandeHem- och konsumentkunskapAtt skilja fakta från påverkan bygger på vem som står bakom en text.
- Avsändare, budskap och syftestödjandeSamhällskunskapAtt granska avsändare bygger på hur avsändaren påverkar en text.
- Syfte, avsändare och sammanhangstödjandeSvenska som andraspråkInsikten att det spelar roll vem som har skrivit en text fördjupas till att analysera syfte, avsändare och sammanhang.
In English
Who is behind a text
The child learns that it matters who wrote a text and why.
How the sender of a text affects its content.
Läroplanstexten är ordagrann ur Lgr22. Namn, förklaring och förkunskapslänkar är tolkningar; läroplanen anger inte i vilken ordning begreppen bygger på varandra.