Avsändare, budskap och syfte
Eleven lär sig att urskilja och granska avsändare, budskap och syfte i digitala och andra källor.
Visa i 3D-kartan →Lgr22, ordagrant
Hur budskap, avsändare och syfte kan urskiljas och granskas med ett källkritiskt förhållningssätt i såväl digitala medier som i andra typer av källor som rör samhällsfrågor.
Lgr22 · Samhällskunskap · åk 4–6 · s. 198 ·
SH-46-1414förkunskaper totalt
Bygger direkt på
- Kan man lita på källan?nödvändigFördjupar samtal om källors tillförlitlighet.
- Vem som står bakom en textstödjandeSvenskaAtt granska avsändare bygger på hur avsändaren påverkar en text.
Leder vidare till
- Granska argument och informationnödvändigFrågor om avsändare, budskap och syfte från åk 4–6 används nu för att granska argument i samhällsfrågor.
- Religion i mediernastödjandeReligionskunskapAtt fråga vem som står bakom ett budskap och varför hjälper eleven att se hur medier formar bilden av en religion.
- Granska mediebilder kritisktstödjandeBildBygger på att granska avsändare, budskap och syfte.
In English
Sender, message and purpose
The child learns to identify and examine the sender, message and purpose in digital and other sources.
How message, sender and purpose can be identified and examined with a source-critical approach in digital media as well as in other types of sources concerning social issues.
Läroplanstexten är ordagrann ur Lgr22. Namn, förklaring och förkunskapslänkar är tolkningar; läroplanen anger inte i vilken ordning begreppen bygger på varandra.