Ämne60 begrepp
Historia
Historia ska utveckla elevernas historiemedvetande och ge en kronologisk överblick över hur människor levt och samhällen förändrats från forntid till nutid. Eleverna lär sig hur historia skapas genom tolkning av källor och hur historia används i olika sammanhang.
Öppna 3D-kartan →Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla
- kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer
- förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa
- förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften
Lgr22 · kursplanens syfte, s. 182
Lågstadiet åk 1–3
Att leva tillsammans
Att leva i närområdet
Att leva i världen
Att undersöka verkligheten
Mellanstadiet åk 4–6
Kulturmöten och statsbildning i Norden, cirka 800–1500
Maktförhållanden och levnadsvillkor i Norden, cirka 1500–1800
Folkökning, ändrade maktförhållanden och emigration, cirka 1800–1900
Högstadiet åk 7–9
Samhällsomvandlingar: framväxten av civilisationer och industrisamhällen
Tidiga högkulturer i världenAntiken och dess arvKolonisation och slavhandelDen globala handelns framväxtIndustrialiseringens orsakerIndustrialiseringens följderRevolutioner och nya samhällsklasserPolitiska ideologier växer framKällkritik i historiaHur relevant är källan?Historia och nationell identitet